《人民日?qǐng)?bào)》：看，這群新時(shí)代的奮斗者 |
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清早，夏日的陽光灑在安靜的校園小路上。“記者老師，您在哪?我在這個(gè)灰色的教學(xué)樓門口，看見沒?”手機(jī)那頭，傳來濃重的東北腔。 我在中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院不算大卻綠意縈繞的校園里，四處張望著找尋我的采訪對(duì)象—2017級(jí)勞模本科班班長張鵬。不遠(yuǎn)處，一個(gè)穿著正裝襯衫的彪形大漢猛勁地向我揮著手，我趕忙跑上前去?！澳?，我們勞模本科班的學(xué)員都在樓上等著了”，熱情的笑容綻放在大漢黝黑的臉上，他左胸前別著的那枚“全國勞動(dòng)模范”獎(jiǎng)?wù)麻W閃發(fā)光。 每位學(xué)員背后都有故事 2018年的五一國際勞動(dòng)節(jié)，讓更多人聽說了“中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班”這個(gè)集體。 勞動(dòng)節(jié)前夕，習(xí)近平總書記給中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院勞模本科班學(xué)員回信，信中說：“你們?yōu)辄h和國家事業(yè)發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)，被評(píng)為勞動(dòng)模范，如今又在讀書深造，這是對(duì)大家辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的褒獎(jiǎng)，也是黨和國家對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)懷。” 讓勞動(dòng)模范有更多機(jī)會(huì)接受高等教育，是黨和國家對(duì)勞模群體的關(guān)懷和厚愛。1992年，中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院創(chuàng)辦勞模本科班，學(xué)員主要是全國勞動(dòng)模范、全國“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者和全國先進(jìn)工作者。近日，該校勞模本科班的全體學(xué)員給習(xí)近平總書記寫信，匯報(bào)了學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的體會(huì)，表達(dá)了當(dāng)好主人翁、建功新時(shí)代的決心。 提起這封300余字的回信，2018級(jí)勞模本科班學(xué)員王加全言辭間難掩激動(dòng)：“我反復(fù)地看，幾乎是全文背誦下來了?！蓖?jí)學(xué)員鄒宇鋒則說：“那天晚上激動(dòng)得一宿沒睡著?！?/p> 在勞模本科班學(xué)員的心中，能收到總書記的回信是一件無比榮耀的事。那么，這究竟是怎樣的一個(gè)班集體，為何他們能夠收到總書記的殷殷寄語呢?帶著這個(gè)疑問，我來到中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院，拜訪了部分勞模本科班的學(xué)員和老師，第一次了解了這個(gè)特殊集體中的動(dòng)人故事。 不同于其他應(yīng)屆學(xué)生通過高考進(jìn)入大學(xué)校園，勞模本科班的學(xué)員都有過社會(huì)工作經(jīng)歷。每屆勞模本科班的規(guī)模適中，這次收到總書記回信的2017級(jí)、2018級(jí)兩批學(xué)員，總共38人，都是“身懷絕技”的優(yōu)秀基層工作者。他們來自全國十幾個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)，克服了家庭上的、工作上的各種困難來到北京脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，其中還有來自新疆、西藏的幾位少數(shù)民族學(xué)員。 與普通大學(xué)生最明顯的區(qū)別，是勞模本科班學(xué)員的年齡。張鵬告訴我：“從‘60后’‘70后’‘80后’到‘90后’，橫跨4個(gè)年齡段，我們都在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)。” 1991年出生的朱軍，是班里年紀(jì)最小的學(xué)員之一，在中國兵器工業(yè)集團(tuán)下屬一家公司就職。他從18歲開始，就在各種數(shù)控車技能大賽中嶄露頭角。從公司的比賽、到市里、省里，再到全國性的比賽，一路挑戰(zhàn)，一路榮譽(yù)。終于憑借過硬的技術(shù)本領(lǐng)，朱軍在2017年獲得了“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?，為他進(jìn)入勞模本科班學(xué)習(xí)叩開了大門。 “80后”的全國勞動(dòng)模范王子龍，來自吉林省雙遼市自來水公司，是一名奮斗在一線的自來水管道工人?！盀榱瞬挥绊懢用裼盟艿拦と硕际且归g施工。有一年臘月廿九，大家都準(zhǔn)備回家過年的時(shí)候，突然有一處管道破裂，導(dǎo)致半個(gè)城區(qū)停水。東北的冬天，夜里有零下20多攝氏度，我和同事站在冰水里工作搶修了6個(gè)多小時(shí)。修好以后累得就想直接躺在溝里睡覺。我們真的就地躺了一下，結(jié)果衣服立刻凍在了地上。”如此辛苦，卻是王子龍工作的日常。 “60后”學(xué)員侯衛(wèi)東，在山東成武農(nóng)村商業(yè)銀行工作，已經(jīng)為“三農(nóng)”服務(wù)了30多年。在北京學(xué)習(xí)期間，侯衛(wèi)東也沒放下自己的工作。常常是在一周的學(xué)習(xí)結(jié)束后，周四晚上趕回山東，周五凌晨1時(shí)多到家，接著8時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)上班。下周一再回到北京繼續(xù)上課。 “每位學(xué)員背后的故事，都能講上一天”，張鵬自豪地告訴我。的確，聽了勞模學(xué)員的講述，才會(huì)更深刻地理解習(xí)近平總書記在回信中說的：“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗。全社會(huì)都應(yīng)該尊敬勞動(dòng)模范、弘揚(yáng)勞模精神，讓誠實(shí)勞動(dòng)、勤勉工作蔚然成風(fēng)?！?/p> 勞模學(xué)員更有拼勁 在工作崗位上的突出貢獻(xiàn)，讓這些勞動(dòng)者有機(jī)會(huì)能來到北京，坐在中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的教室里學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)，對(duì)他們也是一次新的挑戰(zhàn)。 勞模學(xué)員們多來自生產(chǎn)一線，文化基礎(chǔ)相對(duì)較差，學(xué)歷又各不相同，既有中專、大專生，也有初中、高中生。他們的年齡參差不齊，又來自五湖四海，有一定比例的維吾爾族、哈薩克族、柯爾克孜族、藏族、蒙古族等少數(shù)民族學(xué)員，其中個(gè)別學(xué)員用漢語交流都很困難，也不會(huì)書寫漢字。 而在這里，4年的學(xué)習(xí)中，學(xué)員們要完成28門課程，包括大學(xué)英語、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、人力資源管理、職工社會(huì)工作等。每學(xué)期期末要經(jīng)過考試，畢業(yè)還要通過論文答辯，才能拿到成人高等教育本科學(xué)歷文憑。 “從一線工人變成學(xué)生，確實(shí)有要克服的困難。原來我工作一天都是站著的，從來不坐凳子，現(xiàn)在要在教室里一坐一整天，開始時(shí)是覺得煎熬、不適應(yīng)?！敝燔娦χ嬖V我他最初遇到的難題。 但不怕吃苦、勇于挑戰(zhàn)自我，卻是勞模學(xué)員們共同的特點(diǎn)。能有這樣的機(jī)會(huì)圓自己的“大學(xué)夢”，學(xué)員們都很拼。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的努力成果如何，勞模班班主任劉慧麗最有發(fā)言權(quán)?！皠谀１究瓢嗟膶W(xué)員文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，但他們卻沒有氣餒過。他們都深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的寶貴，也求知若渴，認(rèn)真好學(xué)的精神比一般本科生更強(qiáng)。有一次大學(xué)英語課的課間休息，我來班級(jí)檢查考勤，一進(jìn)教室就被震驚了。全班的同學(xué)有的在座位上看教材，有的做筆記，有的把單詞一點(diǎn)點(diǎn)標(biāo)清楚讀音，在大聲朗讀，學(xué)習(xí)的氛圍特別濃烈。要知道，來這里學(xué)習(xí)前，有的學(xué)員連26個(gè)英文字母都念不全，現(xiàn)在卻要通過大學(xué)英語的考試?！?/p> 而不怕苦、敢挑戰(zhàn)的可不僅僅是學(xué)員們。采訪時(shí)，文靜的劉慧麗老師坐在一群身強(qiáng)體壯的學(xué)員當(dāng)中，格外顯得身形纖細(xì)。然而就是這樣一位女老師，卻贏得了學(xué)員們最多的尊敬?！拔覀兊膭⒗蠋熆梢哉f是‘沒有獎(jiǎng)?wù)碌膭谀！覀儜?yīng)該打個(gè)大獎(jiǎng)?wù)骂C給她。”張鵬嘴上開著玩笑，心里卻滿是對(duì)劉老師的敬意?！拔覀冞@個(gè)班級(jí)不好帶，怎么去和學(xué)員交流、溝通，怎么管理，都要有技巧。劉老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心我們每個(gè)學(xué)員。有誰身體不舒服了、思想上糾結(jié)了，第一時(shí)間想到的都是我們劉老師。班級(jí)要建一個(gè)小醫(yī)務(wù)站，劉老師立刻就從自己家搜羅了兩大箱藥帶過來?！?/p> 被自己帶的學(xué)員當(dāng)面夸獎(jiǎng)，劉老師不好意思地低下頭笑了?！耙?yàn)槲液秃芏鄬W(xué)員是同齡人，所以我們有更多的共性，也更能理解他們?？梢哉f我和學(xué)員們的關(guān)系是亦師亦友。師生教學(xué)互長，這應(yīng)該是勞模班班主任與勞模學(xué)員相處的真實(shí)寫照。大家有什么事情都愿意和我傾訴，我也愿意傾聽。每位勞模班的學(xué)員身上那種實(shí)干精神、工匠精神，都值得我去虛心學(xué)習(xí)?！?/p> 用勞模精神鼓舞更多人 勞模本科班的學(xué)員們能夠來到北京讀書深造，不僅豐富了自己的知識(shí)，同時(shí)也在感染、鼓舞、激勵(lì)著周圍的人。 王加全就講了自己家發(fā)生的一件小事。“有一次，孩子很自豪地告訴老師說，‘爸爸在北京上大學(xué)’。老師勉勵(lì)他：‘那你也要像爸爸學(xué)習(xí)，長大了也到北京上大學(xué)。’” 能成為孩子心中最好的榜樣，讓這位山東大漢感到格外驕傲。 作為中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院的一分子，勞模班也在發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為校園增光添彩。學(xué)員們積極參與“勞模大講堂”、“大國工匠在身邊”等活動(dòng)，將他們自己的事跡講給普通的大學(xué)生們聽，讓年輕的學(xué)生們能在步入社會(huì)之前就近距離接觸到勞模精神。 最近一期的勞模講堂主講人是2017級(jí)學(xué)員鄭峰，他是黑龍江省牡丹江市一名基層的農(nóng)村電影放映員?！皩W(xué)校里有各種社團(tuán)，有的同學(xué)對(duì)電影放映感興趣，我就常去和他們溝通。我把一些電影的放映原理、電影百年演變的材料，送給感興趣的同學(xué)。之前在學(xué)校的涿州校區(qū)做活動(dòng)，我還把電影放映機(jī)帶去了，讓同學(xué)們自己動(dòng)手感受放映電影的樂趣。我們勞模班還有各行各業(yè)的學(xué)員，像制造高鐵的技術(shù)工人，在勞模講堂上都會(huì)把自己行業(yè)的知識(shí)講給沒有走出過校門的同學(xué)們聽。”鄭峰說。 在朝夕相處中，勞模班的學(xué)員們相互之間也建立了深厚的友誼。有從高原藏區(qū)來的學(xué)員，到北京后水土不服，大家就輪流照顧;有在北京生活多年的學(xué)員，主動(dòng)在節(jié)假日為大家當(dāng)“北京游”的向?qū)?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家踴躍報(bào)名，積極參與集體活動(dòng);在學(xué)習(xí)上大家相互幫助、督促、共同提高。 習(xí)近平總書記在信中向勞模班學(xué)員寄語說：希望你們珍惜榮譽(yù)、努力學(xué)習(xí)，在各自崗位上繼續(xù)拼搏、再創(chuàng)佳績，用你們的干勁、闖勁、鉆勁鼓舞更多的人，激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭做新時(shí)代的奮斗者。當(dāng)勞模班的學(xué)員再回到自己的工作崗位上時(shí)，他們也的確帶回了“勞?！迸c“勞模班”的雙份榮光。 |
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